Autor: Estela Monroy

Las Nuevas Tecnologías modifican el papel de los profesores. En un esquema tradicional, el formador tiene como función fundamental “impartir conocimientos” a un grupo de personas determinado en el aula. La incorporación de cualquiera de las tecnologías altera este modelo. En la sociedad tiene lugar un proceso llamado de “secularización”, que va racionalizando la vida … Sigue Leyendo El papel de profesores y directivos en la incorporación de tecnología

La educación tecnológica ha de ser sensible a dos rasgos interrelacionados que definen el nuevo papel de la tecnología en la sociedad actual: la innovación y la participación. Lamentablemente, aún hoy es habitual encontrar una educación tecnológica individualista y que descuida el aspecto creativo de los individuos, mecanizando incluso el proceso de aprendizaje a través … Sigue Leyendo Conceptos de innovación y disrupción

La educación en nuestra sociedad progresiva Durante milenios la gran función de la educación consistía en “adaptar” a los individuos a su sociedad. Pero el rápido cambio tecnológico y social del mundo actual está haciendo inviable este modelo, de modo que la educación se abre a nuevas perspectivas y necesita otras orientaciones. El nuevo contexto … Sigue Leyendo Cambio de paradigmas en educación

Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son un elemento esencial, estratégico e innovador en la sociedad del conocimiento en la que nos encontramos inmersos. Las nuevas tecnologías están cambiando radicalmente las formas de trabajo, los medios a través de los cuales las personas acceden al conocimiento, se comunican y aprenden. Así, el … Sigue Leyendo Innovaciones Tecnológicas en Educación