Se tiene la convicción de que las TIC, debidamente implementadas, ofrecen alternativas de acceso y uso que pueden tener impacto en los aprendizajes de los estudiantes. Las mediciones disponibles, hasta ahora, no son del todo concluyentes para iluminar la toma de decisiones respecto de qué hacer y cómo hacerlo, en beneficio de la mejora de la calidad educativa.
Sin embargo, existen algunos casos de éxito documentados; por ejemplo, en 2017, el Banco Internacional de Desarrollo (BID) presentó en su informe “Escalando en Educación: Innovaciones Inspiradoras Masivas en América Latina”, los diez mejores casos de innovación en educación en la región, de forma no gubernamental y aprovechando las nuevas tecnologías para acercar el conocimiento a una mayor cantidad de población.
Algunos de estos casos son:
- “Julio Profe”, Julio Alberto Ríos Gallego, un ingeniero civil que comenzó en 2009 a grabar vídeos caseros para ayudar a sus alumnos en el estudio,creando el canal de Youtube ‘Julio Profe’.
- Eduteka, un portal reconocido a nivel internacional en el que se proporciona a los profesores contenidos formativos e informativos, actualizados mensualmente y que enriquecen los ambientes escolares de enseñanza-aprendizaje.
- UNO Internacional (UNOi), un sistema de enseñanza creado por la empresa editorial Santillana en el año 2010. Comenzó en México, se ha extendido a Brasil y a Colombia y en él se combinan libros de texto, tabletas digitales, portales, evaluaciones, asesores pedagógicos y eventos de intercambio.
- TEDxRíodelaPlata, con sede en Buenos Aires y, aunque se gestó en 2007, hubo de esperar a que en 2009 se crearan licencias del TEDx, un sistema similar al TED (Tecnología, Entretenimiento y Diseño), creado en 1984 en California (Estados Unidos) y que consistía en una serie de conferencias de 18 minutos o menos que contaban con miles de millones de visitas en la web, y que permiten realizar eventos similares en otros lugares del mundo.
Estrategias Educativas en Ambientes Digitales 